Lors du Chapitre sur les échelles, en mathématiques, les élèves de 5B ont étudié les cartes et plan de leur future voyage pédagogique à Méjannes-Le-Clap qu'ils feront fin mars. Mais où est-ce ? Est-ce que c'est loin ? A vos calculettes, les élèves ont trouvé. Vivement le printemps !
Les élèves de 6B et de 6C ont réalisé des horloges qu'ils utilisent aussi en classe d'Anglais. On révise l'heure pour pouvoir calculer les durées. D'ailleurs, connaissez-vous les unités de mesure de temps ? Seconde, minute, heure, jour, semaine, mois, trimestre ... Un élève a pensé aussi à l' ETERNITE... euh... ce n'est pas mesurable... 😉 […]
Après avoir observé des frises décoratives réalisées pendant l'Antiquité, les élèves de 6B et 6C ont décoré leur cahier puis les murs de leur salle de classe. Ces travaux sont, avant tout, des exercices de géométrie, il fallait suivre un programme de construction... plus qu'une bonne note, le résultat enchante chacun des élèves...
Les élèves de cinquième ont observé cette oeuvre de Victor Vasarely. Ils ont cherché les axes de symétrie (en tenant compte des couleurs puis sans les couleurs), ils ont aussi trouvé un centre de symétrie. Vega 200 est une œuvre qui a été créée en 1968 par le peintre Victor Vasarely. Elle est faite […]
Exposé sur la Numération Maya Mathis et Benjamin, élèves de 6B, ont présenté à leurs camarades la Numération Maya.
